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夏邑县高级中学闫晓东:踏踏实实教书育人 勤勤恳恳爱岗敬业

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发表时间:2020-07-23 10:39

闫晓东,男,1970年出生,中小学高级教师。1992年7月大学毕业,毕业后立志做一名优秀的数学教师,至今在数学的教育教学战线已达28年。

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闫老师有较丰富的数学教学经验,一直担任高中数学教研室主任,长期从事高三数学教育教学任务,所教学科成绩优秀;积极撰写论文,多篇论文在省级、市级、校级发表;多次在教师素质大比武中获奖。他热爱教育事业,有爱心,有耐心,具有良好的思想品质,工作热情高,立志用平生所学为教育贡献力量。获“商丘市优质课教师”“商丘市优秀教师”、“商丘市优秀班主任”等荣誉称号。

爱岗敬业,勇挑重担

在工作中,他勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。2015年心脏房颤被迫住院,为了不耽搁学生,每天都是上完课,再回医院治疗,2017年在腿伤还没痊愈的情况下,拄着双拐,坚持在讲台上,赢得全体师生和家长的一片赞许!他就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。他深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。闫老师自参加工作以来,从不挑肥拣瘦,哪里需要就到哪儿去,特别是我校自组建了清北实验班以来,勇挑重担,成为第一批教员并且愉快的接受了班主任工作。随着工作的变动,学校为了强化特优生的培养,加之促进青年教师的成长,听从学校安排,辞去了班主任的工作,担任了数学组学科教研室主任的工作。虽然不再担任班主任,但依然像班主任一样严格要求自己。他就是想学校所想、勇挑重担、敢想敢做敢担当的优秀教师的代表。

积极学习、提高自我

为了促进教学工作,他十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松。他积极抓住各种学习机会,参加省高中新课改远程培训,不断提高自身理论水平,通过在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。同时他注重教学研究和经验交流,多篇论文在省级、市级期刊发表,《优化新课程过程教学培养学生的创新意识》获市级一等奖,学校期刊《夏高教研》发表的专业性文章更是很多,综合实践研究性学习《黄金分割在生活中的应用》获市级二等奖。真正在同行中起到了领航作用。

以身作则、为人师表

他经常说:“学高为师、身正为范”。要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。一言一行潜移默化修养学生的品行。他认为:治学先治人,凡事德为先。每学期他都协助班主任,抽出时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“临界生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待临界生,他能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,使他们很快转化为特优生。他在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。

关爱学生,服务学生

他从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,他积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,他以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向他透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与他交谈。他明白教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,他将一腔的真诚扑洒到了学生的教育工作上。他始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。在平凡的岗位上,他默默地为学生的成长、成才服务着。正因为这么多的付出,闫老师和同行们一起为清华和北大输送了罗大坤、鲁晓佩、徐卫星、卢喜、韩子阳、王通等一大批优秀学子,为浙大、中科大、人大、南大、上交、复旦等重点院校输送的人才更是不计其数。

“脚踏实地地工作,为每一个学生服务”是闫老师的座右铭,“在平凡的岗位作出不平凡的贡献”是闫老师的写照。